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ESTUDIOS DE EDUCACIÓN Y SU HISTORIA EN EL MUNDO OCCIDENTAL. Desde la antigüedad hasta nuestros días

Primera edición
Christian Roith (Ed.)

El libro reúne reflexiones teóricas sobre cuestiones pedagógicas, estudios hermenéuticos y críticos de varias teorías pedagógicas de diversas épocas en su contexto social y político e investigaciones histórico-educativas fundamentadas en la interpretación de fuentes alternativas con enfoques novedosos.La obra no se define como un manual tradicional …

DESCRIPCIÓN AMPLIADA

El libro reúne reflexiones teóricas sobre cuestiones pedagógicas, estudios hermenéuticos y críticos de varias teorías pedagógicas de diversas épocas en su contexto social y político e investigaciones histórico-educativas fundamentadas en la interpretación de fuentes alternativas con enfoques novedosos.La obra no se define como un manual tradicional de teoría e historia de la educación, sino que presenta una recopilación de investigaciones que se publican con una intención docente, es decir, con el objetivo de hacer accesibles conocimientos en el campo de la teoría e historia de la educación a estudiosas/os e interesadas/os en la materia.Fundamentado en la filosofía clásica de la educación, el Bildungsideal de Wilhelm von Humboldt, el libro intenta inspirar la reflexión crítica y autónoma del lector y de capacitarle a realizar sus propias investigaciones histórico-educativas inspiradas en los ejemplos que se exponen.

TABLA DE CONTENIDO
Bloque 1. Teoría e historia de la educación: Fundamentaciones de la teoría educativa / El concepto de educación / Nuevas perspectivas en la historia de la educación / Sobre la historia de la infancia. Bloque 2. Historia de la educación universal: Renovación pedagógica en la Antigua Roma: El legado de Quintiliano / Diferentes formas de educación e instituciones educativas en la Edad Media / Representaciones iconográficas de contenidos educativamente significativos en el Códice Florentino de Bernardino de Sahagún (aprox. 1499-1590) / El Orbis Sensualium Pictus de Comenius. Una interpretación iconográfica / El inicio del pensamiento pedagógico en la modernidad: Jean-Jacques Rousseau / La teoría pedagógica de Johann Heinrich Pestalozzi / Del republicanismo al fascismo: las relaciones culturales hispano-alemanas y su influencia en la reforma educativa en España (1918-1939) / La teoría y práctica pedagógica en tiempos posrevolucionarios: el debate académico europeo sobre las escuelas experimentales de Hamburgo (1919-1933) en los años 1930 y 1970 / Los sistemas educativos europeos. Bloque 3. Historia de la educación en España: Proyectos liberales para reformar la educación en España en el siglo XIX / Progresismo y elitismo: la teoría y práctica educativa de la Institución Libre de Enseñanza en España (1876-1936) / Alta cultura para los más desfavorecidos: las Misiones Pedagógicas en la Segunda República Española 1931-1936 / Dibujos infantiles de la Guerra Civil Española: un testimonio de la barbarie / Representaciones de la Guerra Civil Española en manuales de historia del franquismo temprano / La recepción de la teoría crítica en las ciencias de la educación en España (1945-1990) / La estructura del sistema educativo español y la cuestión de la justicia social.
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29,00

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ISBN: 9788485699360
Año de edición: 2019
Páginas: 422
Tamaño: 17 x 24 cm
Encuadernación: Rústica
Idioma: Español

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