Han sido pocos los esfuerzos que desde la Sociología se han hecho para abordar la genialidad como construcción social, de cara a la comprensión certera de su naturaleza, ligada, vinculada, condicionada e incluso determinada, por variables sociodemográficas al uso y, por otro, de manera especialmente relevante, por el papel de la familia, los procesos de socialización, la escuela, la educación, la economía, la geografía, el contexto, la ciencia, la época y sus valores o las circunstancias sociales que las rodean. La obra que tiene en sus manos es la primera que aborda la genialidad desde una perspectiva eminentemente sociológica.Este libro viene a reivindicar la necesaria complementación y actualización sociológica del fenómeno de la genialidad como fenómeno social que, debe ser interpretado desde un punto de vista construccionista. Esta obra centra sus esfuerzos, por tanto, en revisar, analizar y criticar los diferentes papeles que los subsistemas sociales, económicos, políticos, religiosos, científicos, educativos, familiares, etc. tienen, han tenido y, presumiblemente, tendrán en el desarrollo y evolución de la genialidad en sus diferentes expresiones, tanto artísticas y científicas, como sociales y culturales.